Безбар’єрність у сфері освіти: Коростенський район упевнено крокує до інклюзивності

У Коростенському районі триває реалізація політики безбар’єрності в освітньому середовищі, що передбачає створення рівних можливостей для всіх дітей, незалежно від їхніх освітніх потреб. Одним із ключових напрямів цієї роботи є розширення інклюзивної практики та забезпечення доступу до якісної освіти для дітей з особливими освітніми потребами.

Так, у закладах дошкільної освіти функціонують 14 спеціальних груп, які відвідують 185 дітей. Це забезпечує індивідуалізований підхід до розвитку кожного вихованця та свідчить про системну підтримку наймолодших учасників освітнього процесу.

У шести територіальних громадах району активно працюють інклюзивно-ресурсні центри — у Коростенській, Лугинській, Малинській, Овруцькій, Олевській та Ушомирській. У цих закладах працюють 34 фахівці, які мають доступ до сучасного обладнання, методичних матеріалів і діагностичних засобів. У 2024–2025 навчальному році додаткову підготовку з інклюзивної освіти пройшли ще 11 педагогів, що свідчить про послідовне розширення кадрового потенціалу.

Ключову роль у впровадженні інклюзії відіграє штат фахівців, зокрема 85 асистентів вихователя, 410 асистентів учителя та асистенти учня. Їхня діяльність спрямована на підтримку процесу навчання, адаптацію та соціалізацію дітей у закладах освіти.

Освітні установи району забезпечені спеціальними підручниками, посібниками, допоміжними засобами, зокрема літературою, надрукованою шрифтом Брайля. Це дає змогу враховувати індивідуальні особливості кожного учня та сприяє підвищенню ефективності навчального процесу.

Особлива увага приділяється підвищенню професійної компетентності педагогічних кадрів. Протягом останнього періоду відповідне навчання пройшли 355 педагогів і 10 фахівців центрів професійного розвитку. Також здійснюється системна підготовка працівників психологічних служб.

У 2024–2025 навчальному році в закладах загальної середньої освіти району навчаються 525 учнів з особливими освітніми потребами, а в закладах дошкільної освіти — 169 вихованців. Ці дані є свідченням результативної та послідовної роботи у напрямі забезпечення доступної та якісної освіти для всіх дітей, незалежно від їхніх індивідуальних потреб.